10 millones en riesgo de desertar desde secundaria

Hasta 90 por ciento del alumnado de entre 4 y 14 años en México registra deficiencias en matemáticas y muy baja comprensión de lectura e inglés.

En un estudio hecho a 40 mil estudiantes en el país durante 2023, las cifras concluyen que hay 10 millones de estudiantes en riesgo de truncar su desarrollo académico.

“Estamos hablando de que consideramos que solo 23 por ciento de ese universo de 10 millones de alumnos podrán llegar a la universidad de no contrarrestar el impacto en sus conocimientos académicos”, dijo el director de expansión de la transnacional japonesa Kumon y responsable del estudio, Héctor Barrera.

Citados por la agencia Efe, los datos van en línea con el informe “Niñez en pausa” del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).

Este estudio sostiene que en América Latina más de tres millones de niñas y niños se encuentran en riesgo de abandonar la escuela permanentemente.

FOCOS ROJOS EN MÉXICO

En México, de acuerdo a cifras del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), 628 mil niñas, niños y adolescentes se sumarán a las abrumadoras cifras de la deserción escolar.

El resultado del Estudio de Evaluación a Nivel Nacional en México realizado por Kumon “nos confirma también que el rezago es de cuatro años para matemáticas, y de uno a dos años en lectura e inglés”, dijo Barrera.

El informe incluyó pruebas de diagnóstico y evaluación de conocimientos a 40 mil 264 estudiantes, a los que se les aplicó un test para medir su conocimiento de las asignaturas de acuerdo con su grado escolar.

PRUEBA PISA, UN EJEMPLO

“Entre las pruebas aplicadas en estudiantes de tercer y cuarto grado de primaria en este mismo año, es decir, aquellos que estaban en primer y segundo año de primaria durante el cierre de actividades por Covid, pudimos identificar un rezago mayor en habilidades de lectoescritura que la misma evaluación de estudiantes en otros grados escolares”, destacó Barrera.

“Es decir, que el reflejo del impacto de la pandemia se vive en todos los estudiantes de edad escolar y ahora los resultados de la reciente prueba Pisa 2022 respaldan estos datos entre los estudiantes de 15 años”, precisó.

De hecho, los datos del informe anual Pisa señalan que México sigue muy por debajo del promedio de la OCDE en las tres áreas de aprendizaje evaluadas (matemáticas, lectura y ciencias), y se ubica en el puesto 57 de 81 países examinados.