(Fotografía:Especial) Con el objetivo de optimizar los procesos de aprendizaje, reducir las distracciones en las aulas y fomentar una convivencia escolar más sana, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) alista de manera oficial la regulación y restricción del uso de teléfonos celulares en escuelas de educación básica de toda la entidad. La medida busca fijar criterios claros sobre el manejo de dispositivos tecnológicos dentro de los planteles de nivel preescolar, primaria y secundaria. El planteamiento contempla que el uso de los dispositivos quede acotado estrictamente a fines pedagógicos previamente autorizados por el personal docente, restringiendo su empleo libre durante las horas de clase y recesos. Con esta disposición oficial, Guanajuato se suma a la tendencia de normar la presencia de tecnología digital en los centros escolares para proteger el rendimiento académico y la salud socioemocional de la niñez y juventud. Medida oficial para mejorar el rendimiento académico La decisión de la Secretaría de Educación responde al análisis sobre el impacto del uso desmedido de teléfonos inteligentes y dispositivos móviles en el aprovechamiento escolar. Autoridades educativas destacaron que la presencia constante de notificaciones, redes sociales y videojuegos durante la jornada de clases genera dispersión de la atención y afecta el desarrollo de habilidades de retención y comprensión entre los estudiantes. La normativa busca devolver la centralidad al ambiente de aprendizaje presencial, incentivando la participación activa en el aula y el trabajo colaborativo. Asimismo, se pretende reducir las brechas de interacción social directa entre el alumnado durante los periodos de descanso y actividades colectivas dentro de las instituciones. (Fotografía:Especial) Lineamientos operativos y alcance de la regulación El esquema normativo elaborado por las autoridades educativas considera los siguientes puntos clave: Uso pedagógico exclusivo: Permisos de utilización únicamente cuando el plan de estudios o el docente lo requiera de forma justificada. Protocolos de resguardo: Mecanismos dentro de cada plantel para el almacenamiento seguro de los equipos durante la jornada escolar. Comunicación con padres de familia: Canales institucionales directos con las direcciones escolares para casos de emergencia familiar. Prevención de riesgos digitales: Disminución de incidentes vinculados al ciberacoso (cyberbullying) y la captura no consentida de imágenes en las instalaciones. Corresponsabilidad entre escuela y familia La Secretaría de Educación enfatizó que la implementación exitosa de esta directriz requerirá el respaldo y la colaboración activa de los padres de familia y tutores. Se llevarán a cabo jornadas informativas en los planteles para explicar los alcances de la restricción, promoviendo también desde los hogares el uso responsable de la tecnología y el respeto a los reglamentos internos de las comunidades escolares. Puntos clave de la medida Propósito: Elevar el rendimiento escolar, reducir distracciones y prevenir el acoso digital. Alcance: Escuelas públicas y privadas de nivel básico (preescolar, primaria y secundaria) en Guanajuato. Excepción: Uso permitido exclusivamente para actividades didácticas guiadas por el docente. (Fotografía:Especial) Compartir Navegación de entradas Guanajuato instala Puesto de Comando para responder ante emergencias y desastres
