Niñas y niños migrantes que llegan a Guanajuato procedentes de varios estados del país tienen oportunidades educativas. Así queda demostrado con los cursos de verano que organiza la Secretaría de Educación de Guanajuato con el objetivo de brindar mayores oportunidades de aprendizaje y sana convivencia. Son 414 alumnas y alumnos los que están siendo atendidos en los Centros de Educación Migrante (CEM) de la Delegación Regional I, que abarca los municipios de Dolores Hidalgo y San diego de la Unión. Iniciaron el 7 de agosto y concluyen este día 25. PUERTAS ABIERTAS Los talleres están dirigidos a estudiantes de nivel inicial, preescolar, primaria y secundaria y fueron generados por las y los asesores de los cinco CEM, atendidos en la región norte del estado. En estos talleres se promovieron actividades de regularización, recreación, socialización, deporte y autocuidado en los estudiantes, provenientes principalmente de los estados de Sinaloa y Guerrero. “Considerando que gran parte de la matrícula no está inscrita en sus estados de origen y no retomarán de manera inmediata su educación, buscamos ofertar actividades integrales durante el receso escolar”, dijo Edna Rebeca Díaz Jiménez, jefa de Equidad Educativa en la Delegación I. LOS CINCO CENTROS Los Centros Educativos Migrantes en los que se imparten cursos son: “Ramillete”, Dolores Hidalgo “Lady Mary”, Dolores Hidalgo “Jamaica”, Dolores Hidalgo “Badillo de Guadalupe”, Dolores Hidalgo “Charco del Huizache”, San Diego de la Unión Los cursos de verano implementaron actividades artísticas, a través de diversas técnicas de pintura, como el pintado con hisopo, puntillismo, coloreo de mandalas, clasificación de granos, creación de papel maché, esculturas y creación de joyería comestible. DIVERSIÓN Y APRENDIZAJE En cuanto a actividades físicas, se realizaron juegos tradicionales mediante el uso de los patios interactivos, partidos de futbol, carreras de velocidad, zumba y divertidas coreografías creadas por la comunidad educativa. Las actividades lúdicas incluyeron burbujas de colores, búsqueda del tesoro, creación de marionetas, cine, papiroflexia, elaboración de binoculares, creación de plastilina, pintura digital y uso de juegos de mesa fomentando el aprendizaje y trabajo en equipo. Además, para las y los asesores, es relevante fomentar el autocuidado con actividades que impulsan el lavado correcto de manos, salud bucal, el plato del buen comer y elaboración de recetas saludables. Dichas actividades son enmarcadas en el Pacto Social por la Educación que aplica Guanajuato. Compartir
