🔊 Escuchar esto Guanajuato contribuye con su granito de arena para reducir los gases que provocan el efecto de invernadero en el planeta. El gobierno estatal puso en marcha el programa “Escuelas por el Clima” en 23 escuelas de siete municipios del estado con el objetivo de disminuir la generación de la contaminación gases y en la atmósfera y fortalecer el uso de energías limpias. [read more=”Leer más” less=”Leer menos”] 🔊 Nota completa El inicio del programa fue en la escuela “Melchor Ocampo” del municipio de Irapuato. Ahí, la titular de la Secretaría de Medio Ambiente y Ordenamiento Territorial (Smaot), María Isabel Ortiz Mantilla, dijo que esta acción es un seguimiento al programa piloto en el 2018 con la instalación de tres sistemas fotovoltaicos en tres escuelas del municipio de San José Iturbide. “Los efectos del cambio climático en México han ocasionado que se vuelva más cálido desde la década de 1960. Las temperaturas promedio a nivel nacional aumentaron 0.85°C y las temperaturas invernales 1.3°C; se ha reducido la cantidad de días más frescos desde el siglo pasado y hay más noches cálidas; además, la precipitación ha disminuido en regiones muy específicas”, explicó. Es por ello que este programa estará presente en escuelas de los municipios de Celaya, Irapuato, León, Pénjamo, Salamanca, San Francisco del Rincón y Uriangato con la generación de 131 MWh por año, mitigando casi 69 toneladas de CO2 por año, equivalente a sacar de circulación a 20 vehículos anualmente durante los próximos 25 años. Finalmente, Ortiz Mantilla recordó que el programa “Escuelas por el clima” del gobierno del Estado concursó contra 97 proyectos a nivel nacional en la iniciativa The City Fix Labs del World Resources Institute y resultó ganador junto con otros 6 proyectos, por lo que celebró que esta escuela irapuatense, sea parte de los beneficiarios al recibir dicha asesoría internacional. Cabe precisar que en materia de emisiones por gases y compuestos de efecto invernadero, en el estado de Guanajuato, para el año 2015, se emitieron 18,327.6 gigagramosde dióxido de carbono equivalente (Gg de CO2eq). El sector energía contribuyó con 73 por ciento del total, seguido del sector agricultura, bosques y otros usos de la tierra; con 15 por ciento, el sector desechos con el 9 por ciento; y finalmente el sector de procesos industriales con 3 por ciento. En el sector educativo, se estima que en las casi 10 mil escuelas básicas del estado se consumen cerca de 59 Gigawatt-hora (GWh) al año, lo que se traduce en 31,360 toneladas de CO2eq emitidas a la atmósfera de manera anual. “Este programa está inscrito en la iniciativa TheCityFix Labs, la cual forma parte del esfuerzo realizado por Financing Sustainable Cities Initiative, una colaboración entre el World Resources Institute Ross Center y C40, cuyo fin es ayudar a las ciudades del mundo a escalar sus inversiones y encontrar modelos financieros innovadores que puedan acelerar la implementación de soluciones sustentables para las ciudades”, finalizó Ortiz Mantilla. [/read] Compartir
