🔊 Escuchar esto En la medida en que se vayan abriendo las fronteras de los países, los programas de internacionalización de alumnos de Guanajuato también se reanudarán. Así quedó en claro durante el Encuentro de Educación y Movilidad Internacional después del Covid-19, convocado por el programa de becas de Guanajuato Educafin. [read more=”Leer más” less=”Leer menos”] 🔊 Nota completa En el encuentro, ponentes internacionales y nacionales compartieron con rectores, integrantes de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior en Guanajuato (Coepes), así como enlaces de vinculación de las universidades del estado, la prospectiva de la internacionalización educativa de los jóvenes en el mundo y en Guanajuato en función a los retos, tendencias y oportunidades presentadas tras la pandemia del coronavirus. En la bienvenida, el director de Vinculación Nacional e internacional, Luis Armando Flores Sánchez, presentó a los ponentes invitados de Washington DC, Houston, Ottawa y CDMX, para discutir diferentes escenarios para la educación en el contexto global, particularmente en referencia a la movilidad internacional de la comunidad educativa, así como la gestión de oportunidades colaborativas para desarrollo de conocimiento y competencias a través de fronteras. Guanajuato busca fortalecer la estrategia integral de atención a la juventud, destacó Jorge Enrique Hernández Meza, director de Educafin, quien precisó que esta pandemia presenta nuevos desafíos y oportunidades para la educación internacional a través de nuevas alternativas, socios y modelos mixtos. Por ello, dijo que Educafin continuará innovando para la construcción de nuevos proyectos y puentes para los jóvenes. Agregó que en este año se continuará con la Internacionalización de los jóvenes del estado dentro de lo posible, esto, en países donde estén anunciando la apertura de sus fronteras y los socios reabran sus programas por el tema de Covid-19. Los participantes reforzaron la necesidad de la internacionalización para estudiantes y profesionales de la educación que entiendan los fenómenos globales, estén preparados para trabajar con colegas de todo el mundo para abordar las crisis mundiales a corto plazo y contribuir a soluciones a largo plazo a través de la investigación y el avance del conocimiento. La movilidad y la matriculación de estudiantes se verán afectadas por estas nuevas realidades económicas y políticas. Según un informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) se prepara el escenario para un nuevo nivel de competencia entre los destinos internacionales de estudios en el extranjero. [/read] Compartir
